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分值未來或向語數外看齊,中小學體育往哪裏走?

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新安晚報 四方快遞電話 大皖客户端訊   近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》印發。文件印發後,教育部在新聞發佈會上表示: “體育中考要逐年增加分值,要達到跟語數外同分值的水平。而在此基礎上,我們通過不斷總結經驗,立即啓動體育在高考中計分的研究。”

一時間, “體育”一詞登上中小學家長羣裏的“熱搜”榜,有人贊成,有人擔憂,有人則開始行動。從近年來安徽省的情況來看,體育在中考中的分值正在逐年提高,社會上體育培訓的熱潮已席捲而來。未來體育教學應該如何開展,學生和家長又該如何理性對待體育教學和考試,這也是業內人士們思考的問題。

20萬街舞班讓家長卻步

今年國慶期間,四歲的遊遊被媽媽曹女士帶着去街舞培訓學校面試,面試老師説遊遊的肢體靈活,可以報名參加他們一對一的輔導,不過費用比較高,三年要20萬元。這個數字把曹女士嚇住了,雖然家裏經濟條件不錯,但是20萬元的費用還是超過了她的預期。看到家長猶豫,老師又推薦了10萬元的課程,但不是一對一。

問起為什麼價格這麼高時,招生老師説現在家長都很重視孩子才藝,街舞是把才藝和體育結合的一個項目,既能讓孩子有特長,又能鍛鍊身體,費用自然高。曹女士考慮了一會後,以孩子年齡還太小不一定能適應為由拒絕了報名。

“其實我的本意就是讓遊遊充沛的精力找個地方發泄,平時在家瞎跑瞎跳,不如干脆提前來學點體育項目。現在體育這麼受重視,中考分值也高,沒想到家長們都是這麼想的。”曹女士説,國慶期間,她去了兩大培訓機構集中的商場,原以為家長們都是報文化課和美術音樂這樣的興趣班,沒想到體育項目也非常吃香,既有傳統的球類等項目,也有擊劍、街舞、滑輪等相對小眾的項目,甚至連長跑也有培訓班,而且報考的人還不少。看到培訓班裏熱鬧的場景,曹女士最終還是決定讓孩子純粹地玩耍,在一家攀爬館報了名。

體育培訓市場熱度漸漲

從暑假開始至今,在合肥一家籃球俱樂部訓練基地,每個週末都有幾十名孩子接受培訓,周邊近百個停車位被送孩子的私家車擠得滿滿當當,而前來諮詢的家長還在不斷增加,只是場地有限無法接受更多學生,培訓機構已經在聯絡經開區一處公園裏的項目,嘗試租借場地來教學。這只是目前體育培訓市場的一個縮影,隨着體育分值在中考裏比重的不斷加大,尤其是未來高考也可能將體育納入其中,家長們對體育的重視程度逐年提高,體育培訓市場也在逐漸火熱。

“感覺體育快要趕上奧數的熱度了。我們也有點措手不及,現在最大的難題就是師資問題。”合肥市一家專業從事夏令營活動的機構負責人劉老師説,他以前專門從事青少年夏令營冬令營的拓展活動,現在發現已經滿足不了家長的需求了,自己的業務方向也在轉變,準備朝着體育項目的集訓轉變。他表示,以前參加夏令營的家長,是抱着給孩子鍛鍊的心態。現在很多家長則是抱着既要鍛鍊身體也要掌握應試技能的想法,很多家長離開夏令營後會聯繫教練,希望他們能給孩子組班進行體育訓練。這種需求現在增長得很厲害。

劉老師介紹,很多原先專注文化課輔導培訓的機構現在也開始涉足體育科目。對於培訓機構來説,最大的難題就是師資了。激增的需求下,專業體育老師不夠用了。目前面向青少年的體育培訓市場也進行了細分,有的是針對特長生進行集訓,有的則是針對有此興趣愛好的學生進行日常教學。體育教師的組成也比較多樣,訓練營有很多退役的教練員、運動員及體育專業的老師;形式也靈活多樣,有短期集中培訓的,也有每週按課時進行的長期訓練。

在隨機訪問的幾個知名教育機構裏,有的招生老師表示他們在文化課之外已經開設了體育科目的培訓,主要是中考學生常選的幾個項目。有的表示尚未開設,但是在考慮增加體育科目,只是受限於場地正在積極聯絡中。

在普選中發掘體育特長

2019年高考季,合肥八中李祺琳同學以足球專業全國第四名的成績被清華大學錄取且專業任選。和她同組的其他七名隊員也憑藉足球特長被各大高校錄取。事實上,近年來,全省通過體育特長進入大學的學生數量不在少數。體育正“滲透”進中小學生校園。

“應該説初中是一個發掘特長的階段,我們很多學生都是進校後發現特長,然後加以培養的。”合肥市四十五中體藝組組長鄧繼衞説,現在合肥市初中不再進行特長生單獨招收,但學校會在新生入學伊始,通過各種社團活動招募新學員,如棋類、乒乓球、合唱團、繪畫等,有這方面特長或興趣愛好的孩子會踴躍報名,這樣,就等於從眾多學生中先進行了一次“海選”,之後社團會根據孩子的情況進一步“培優”,去參加省、市乃至國家各種賽事,讓孩子的特長得到進一步的鍛鍊和發掘。具有各類特長的孩子進一步的“培優”後一般都會通過自主招生進入省示範高中。

雖然沒有考試這根指揮棒,但是很多高中學校對體育很重視。“一方面初中輸送來的具有體育特長的學生要培養,對他們進行個性化的教育教學;另一方面,從學生身體素質和心理健康角度着想,體育在高中依然不可忽視。”合肥八中副校長鄧宗國説。合肥八中實施分項教學,將學生按項目分成班級開展體育課,每週兩節課。分項教學的目的是希望通過高中三年練習,學生可以掌握一項體育技能,這樣才能將某項體育鍛煉一直持續下去。

教學延續性比分值更重要

雖然體育特長生只是少數,但對於大多數初中生來説,在升學的道路上,體育學習也已經是必選項。

在合肥,學生進入中學校園以後,首先要接受集中的軍訓、日常的跑操,各個學校都會根據自身的特點開展日常的體育教學。以合肥市第四十五中為例,該校通過家長會、班會給學生和家長灌輸“健康第一”的理念,除了強調體育鍛煉外,還強調注意孩子的飲食平衡。學校體衞組組長鄧繼衞告訴記者,以前家長會都是班主任帶着文化課的老師與家長們見面,現在學校要求體育老師也要與家長面對面交流。

據介紹,目前,合肥市大多數初中對於體育教育普遍都很重視。以四十五中為例,多年來,該校嚴格落實“每天鍛鍊1小時”,針對學校場地有限的情況,合理安排各年級學生的體育鍛煉內容,雨雪天氣還會有預案應對,比如利用連廊區域帶領學生進行徒手訓練。近三年來,學校每年都制訂專門的體育教學計劃,考試內容都會經過學校體育老師共同討論來設定,有計劃進行,並定期測試,將體育考試的成績和文化課考試成績融合,計入孩子的總分裏。

而到了高中後,要解決的就是體育教學的延續性。 “好的高中還重視學生體育鍛煉,一般的學校可能重視程度就有限了。高中階段需要繼續加大對體育教育的重視程度,如果體育不與高考掛鈎,僅僅靠提高中考體育分值是不夠的,因為多數家長會覺得‘我孩子身體還好,不如專心學文化課,考上好大學再説吧’。”鄧繼衞説。

高中體育是“特長+普及”

目前體育在高中的地位尚未凸顯,但是隨着國家對體育的不斷重視,未來高中教學中將會有體育的一席之地。高中生的體育鍛煉和學習會朝着哪個方向發展?對此,合肥八中副校長鄧宗國認為未來高中體育教育應該是“特長+普及”結合的模式。

“特長”體現在高中體育特長生的培養。現在每年省示範高中學習都會通過自主招生招收一批具有體育特長的學生,這部分學生在高中接受專業體育老師的教育培養,會充分挖掘自己的運動潛力併兼顧文化課的學習。現在高校對體育特長人才的招生計劃比例也在加大,以合肥八中為例,每年都有學生因為足球、乒乓球等特長進入清華大學等名牌高校,他們將成為有一技之長的體育人才。

但是這部分學生的數量是極少數,對他們以外的學生,高中在體育教學中就要遵循“普及”的原則,也就是全員鍛鍊,教學要兼顧所有普通學生的體育鍛煉需求,開設的課程也要和學生身體素質匹配,甚至是要與未來高考以及高校的要求相吻合。

體育考試不是為了競技

每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子。對於體育教學比重不斷加大,很多家長表示道理都懂,但是孩子們原本課業壓力就很大,如果中考體育考試分值再加大,甚至納入高考,會不會加大學生的壓力?對此,既是中學體育老師,同時又是高中學生家長的鄧繼衞説,如果納入考試的科目太多,確實是增加了學生的負擔。但體育教育之所以在當下受到越來越多的關注,是因為它與文化課有着很大的差別,甚至可以作為孩子繁重的文化課課業壓力下的一種“中和劑”,畢竟體育鍛煉對於身心健康都是非常有益的。

此外,家長對體育考試的認識還存在一定的誤區。從目前體育中考的設置來看,體育考試並不是為了讓學生競技比賽,更多側重的是學生身體素質的提高和體育基

本技能的掌握,所以體育考試項目的門檻其實並不高,這也是每年中考體育考試得滿分和高分的學生佔很大比例的原因。只要家長和學生有體育鍛煉的意識,每天花一點時間運動,體育考試不會成為學生成績的拉分項。

樹立“終身體育”理念

業內人士認為,從初中來看,這些年隨着中考體育分值的逐年提高,學生及家長對於體育的重視程度普遍提高,但是從實際情況來看,很多學生“耙向性”太強。

由於中考體育項目相對固定,不僅僅是初中生,有些小學生已經開始提早進行鍛鍊,這原本是件好事,但卻有很多學生只搞“老三樣” — —跳繩、坐位體前屈和跑步。這些項目固然對學生身體素質的提高是有幫助的,但是各種體育項目的側重點不同,如果僅僅只是固定的幾門考試項目,不得不説這樣的教育過於功利,類似文化課的“刷題”。

鄧繼衞認為,只搞“老三樣”,學生身體各方面得不到協調發展,技能方面的訓練薄弱了,也很難讓人有興趣在沒有考試壓力的情況下持續進行,談不上“終身體育”。只有技能與體能相結合,才有可能培養起學生的興趣並將之持續下去。當然,體育考試的方式也需要進一步完善,一方面要均衡素質和競技兩方面,另一方面考核的方式也可以更加靈活,將平時訓練與考試相結合,比如普通學生採取平時體育課上課出勤率刷基礎分,再加上體育考試分值,這樣將日常鍛鍊與考試有機結合,真正達到體育育人的效果,讓學生們走出校園也依然樂於體育鍛煉,從而強壯一個民族的體質。

本組稿件由新安晚報 四方快遞電話 大皖客户端記者 張曉嶸 伍靜採寫(圖片由巫緒力、任琨提供)

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